學生判讀AI生成內容 下階段課題

〔記者林曉雲／台北報導〕二〇二五PISA全球結果呈現十五歲學生三項核心素養降至施測後最低水準，但台灣仍站穩世界前段班。校長及老師認為，升學考試守住基本學力，素養題及探究課程改變教學，但面對AI生成內容，學生能否判讀資訊、修正想法，是下一階段課題。 台師大附中教師洪逸文分析，國中會考使數理基本學習不…