法國「國際學生能力評量」創低 中學生數學、閱讀理解皆下滑

2025年PISA國際學生能力評量結果出爐，法國中學生的數學成績，較2022年下滑16分，閱讀理解更下降18分，創下歷來最低紀錄。值得注意的是，法國教師使用AI的比例偏低，學生使用率也低於經濟合作暨發展組織OECD的平均值。教育專家認為，問題核心仍在師資短缺、資源不足，以及學生面對長篇文章，與複雜題目的理解能力下滑。