【教師節特刊：教學現場直擊7-2】厭世哲學家／當代教育省思：對學生們許諾了「多元」，卻只留下單一跑道

每次認識新朋友，提及我的職業是高中國文教師時，對方為了拉近距離，總會打開話匣子，分享年少時的課堂回憶。我最常聽到的是：以前課表排滿國、英、數、自、社等主科，每天被關在固定的教室裡，老師權威很大，且課...