
阿美族古調 進台東教室
〔記者林曉雲/台北報導〕阿美族古調、部落風聲與水聲,都成為孩子認識家鄉的教材。教育部「跨領域美感教育卓越領航計畫」今年聚焦原住民族文化,台東馬蘭國小從郭英男「老人飲酒歌」出發,讓學生結合音樂、色彩創作廣告;霧鹿國小則帶學生走入利稻部落,運用錄音、攝影及數位科技,採集自然與生活聲響,製作「綠色聲景地圖…
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〔記者林曉雲/台北報導〕阿美族古調、部落風聲與水聲,都成為孩子認識家鄉的教材。教育部「跨領域美感教育卓越領航計畫」今年聚焦原住民族文化,台東馬蘭國小從郭英男「老人飲酒歌」出發,讓學生結合音樂、色彩創作廣告;霧鹿國小則帶學生走入利稻部落,運用錄音、攝影及數位科技,採集自然與生活聲響,製作「綠色聲景地圖…
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