遭高中生辱罵毆打！老師得恐慌症求償百萬 士林地院判決出爐

Newtalk新聞 台北市一所高中2024年2月發生課堂衝突，學生對代課老師飆髒話、吐口水，甚至還出手毆打老師，導致老師受傷、眼鏡斷裂，事後老師提告求償102萬元，學生家長反指老師有過失，士林地院審理後認定，代課教師無過失、求償有理，但審酌案情，判賠10萬餘元。 判決指出，蘇姓數學教師兼衛生組長2024年2月27日替某班級導師代課，一名學生不聽課、不拿出課本，當眾在桌上擺放彩色鉛筆及畫紙不斷畫畫，蘇姓教師認為行為影響班級秩序，口頭要求學生收起畫筆、畫紙並拿出課本，不料該名學生當眾辱罵蘇姓教師「X你娘XX」、「干你屁事」、「你不知道我有特權」等。 隨後學生還上台摔壞蘇姓老師的麥克風，並粵語辱罵「X你老母」，用膝蓋頂撞老師，蘇姓老師指出，「跟你說最後一次，不要再有肢體接觸，等下教官來確認你有特權，我馬上跟你道歉」，直到另名教師到場協處，學生對蘇姓老師吐口水並出手毆打，抓勒後頸部還撕破上衣，折斷老師眼鏡。 蘇姓老師事後受有後頸部及雙手臂擦挫傷，並因心理衝擊持續接受身心科治療，出現恐慌、焦慮及急性壓力反應等症狀，因此向學生與家長提告，求償醫療費3915元、財物損失2萬179元、律師費20萬元及慰撫金80萬元，合計102萬4094元。 家長指出，小孩對造成老師受傷深感抱歉，但認為事件並非毫無原因地暴走，但也強調小孩具有特殊教育需求，校方原本就同意情緒不穩時，以畫畫等方式調節情緒；老師未進一步了解，反而持續以「特權」形容，才使衝突升高，因此主張老師對事件發生及損害擴大也有過失，應負70%責任。 法官指出，學生在行為時具識別能力，老師請求侵權行為損害賠償為有理由。依據相關事證難認老師對衝突發生有直接原因力，且未及時察覺學生身心狀況並採取妥適處理方式，也是校方對於代課安排及事前聯繫有所疏忽，難歸責於代課老師，認為此案慰撫金應以8萬元為相當，加上醫療費、財物損失，被告應給付損害賠償金額為10萬4094元，其餘請求應予駁回。延伸閱讀：假台電工程車橫行雙北！網爆料「違規達人」 三峽警攔查開罰彰化「不二坊」蛋黃酥遭冒名網售！已有民眾受騙 業者氣炸報警花蓮搜救犬Wilson死因成疑遭爆｢不單純｣! 議會要求消防局專案報告賣鳳梨釋迦變賣台？沈伯洋批蔣萬安造謠　北市府反嗆：梁文傑為何道歉蔣萬安喊發2萬！議員要北市加碼 財政局：歲計賸餘是「老本」