教團憂超鐘點常態化 影響教學品質

〔記者林曉雲／台北報導〕代理、代課教師難覓，許多學校透過超鐘點、兼課、退休教師及課務調整接住缺口，但教師及家長團體憂心，超鐘點若成常態，恐增加教師負擔、影響教學品質及學生受教權。 新北市一所國中即是實例。國文代理一缺二十節課，由四名九年級教師各多上一班；特教代理二缺二十四節，由現有教師增加超鐘點。…